近日，太阳花实践体验基地在江苏省少先队文化建设科研成果评选中入选少先队文化建设特色品牌项目获奖名单！
在徐州团市委、市少工委指导下、太阳花基地2016年以来按照“爱学习、爱劳动、爱祖国” 的要求，通过建组织 、用阵地、搞活动等，围绕培养队员“ 劳动精神” 核心目标，创新和丰富劳动教育内涵与形式，面向全市少年儿童启动了“耕读小农夫”项 目，截止到目前，已经吸引全市 86 所学校的1.45 万名少先队员参与。
基地按照市教育局 、团市委 、市少工委的指导， 通过课程设计 、劳动过程 、评价引导等，引领队员积极在“ 做中学” 。 一是突出劳动情感，引导学队员在使用传统农具亲身劳动、出力流汗，实践中体验劳动的价值和乐趣，培养队员热爱劳动的情感。 二是突出劳动品格，引导队员通过小组合作，中队协作等，在真实的劳动体验中学会交往、学会担责，锤炼勤劳善良的劳动品格 。 三是突出劳动技能，引导队员在农业劳动中的实践中自主学习、增强技能。
太阳花基地按照文件通知要求，积极整合资源、创新路径载体，围绕“ 考察探究、社会服务、设计制作、职业体验” 方式，坚持“依托活动、分层实施、广设岗位、角色扮演、体验生活” 的原则， 构建以“体验” 为切入点，以“实践” 为突破点，以“融入”为关键点， 以“课程” 为着力点的劳动教育体系，在“ 劳动工具、劳动形式、劳动环境、劳动时间和劳动强度” 等方面下功夫，不断提升劳动教育的“ 技术含量”，为队员创造体验和实践情景，引导队员在真实的劳动情境中获得创造的乐趣、劳动的光荣和智慧的力量。
近年来，在团市委、市少工委的指导下，基地依托“课程研发中心”进行劳动教育的课程编制、实施和评估。围绕培养队员“ 劳动精神” 核心目标，以“岗位体验” 为路径载体，在低年级队员中以“玩中劳” 为重点，借助游戏、活动 、运动等认识劳动教育，在中高年级以“学中劳” 为重点，借助岗位、实践活动等体验劳动教育。初步构建了引导队员形成“ 崇尚劳动、尊重劳动”2 种态度，拥有“ 辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”3 个行为，形成“ 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”4个劳动价值观念的劳动教育体系。
